2016事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬考試
在事業(yè)單位考試中，公共基礎(chǔ)知識(shí)可謂重中之重。為了提高考生的學(xué)習(xí)效率，有針對(duì)性并且更加全面的復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，中公教育大力整合各類(lèi)考試資源，為廣大學(xué)員全力打造更實(shí)用更持久的學(xué)習(xí)平臺(tái)，全面推出事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)每日一練，并將持續(xù)更新！
1.我國(guó)行政法的首要基本原則是( )。
A.行政合理性原則 B.行政合法性原則
C.行政比列問(wèn)題 D.程序正義原則
2.對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的哪些行為，受害人有權(quán)要求國(guó)家損害賠償?( )
A.違法行使職權(quán)侵犯公民，法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的
B.違法侵犯公民法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的
C.違法行駛職權(quán)給公民法人和其他組織造成損害的
D.行使職權(quán)侵犯共民，法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的
3.俗話說(shuō)三個(gè)和尚沒(méi)水喝，這說(shuō)明的是人浮于事，但如果三個(gè)和尚，都很負(fù)責(zé) ，結(jié)果也許會(huì)造成水滿為患。這兩種不同的說(shuō)法表明
A.管理工作的有效性需要考慮內(nèi)部環(huán)境各部分的整體效應(yīng)
B.即使管理無(wú)方，人多還是比人少好辦事
C.即使管理有方，也不一定是人多好辦事
D.在不同的心態(tài)作用下會(huì)產(chǎn)生不同的群體合作效果
4.下列文種中，可用于下級(jí)機(jī)關(guān)就某一重大事項(xiàng)向上級(jí)機(jī)關(guān)提出建議和設(shè)想，供上級(jí)機(jī)關(guān)在決策時(shí)參考，同時(shí)也可作為同級(jí)機(jī)關(guān)開(kāi)展這一工作依據(jù)的是( )。
A.請(qǐng)示 B.意見(jiàn) C.決定 D.報(bào)告
5.不適用著作權(quán)保護(hù)法的作品有( )。(多選題)
A.國(guó)務(wù)院《關(guān)于實(shí)施行政訴訟法的通知》
B.《少女之夢(mèng)》(黃色書(shū)籍)
C.最高人民法院編寫(xiě)的《行政訴訟案例選編》
D.律師的代理詞
6.只有當(dāng)某種條件滿足時(shí)，計(jì)算機(jī)病毒才能被激活產(chǎn)生破壞作用。( )
A.正確 B.錯(cuò)誤
參考答案及解析
01
1.【答案】B
中公教育解析：合法行政是行政法的首要原則，其他原則可以理解為這一原則的延伸。實(shí)行合法行政原則是行政活動(dòng)區(qū)別于民事活動(dòng)的主要標(biāo)志。我國(guó)的合法行政原則在結(jié)構(gòu)上包括對(duì)現(xiàn)行法律的遵守和依照法律授權(quán)活動(dòng)兩個(gè)方面。因此本題的正確答案為B。
02
2.【答案】D
中公教育解析：國(guó)家賠償是指國(guó)家對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)的過(guò)程中給相對(duì)人造成的損害給予賠償?shù)幕顒?dòng)。我國(guó)的國(guó)家賠償包括行政賠償和司法賠償兩大類(lèi)型。行政賠償是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)時(shí)，違法侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，國(guó)家依法向受害人賠償?shù)闹贫?。司法賠償是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)及其工作人員在行使司法職權(quán)過(guò)程中，違法侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，國(guó)家依法向受害人予以賠償?shù)闹贫?。因此本題的正確答案為D。
03
3.【答案】A
中公教育解析：“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的情況之所以會(huì)發(fā)生，是因?yàn)槿狈τ行У闹贫劝才艁?lái)調(diào)動(dòng)和尚們挑水的積極性：“三個(gè)和尚”都很負(fù)責(zé)，結(jié)果也許會(huì)造成水滿為患，說(shuō)明了因?yàn)椴缓侠淼墓芾戆才牛M管調(diào)動(dòng)各方積極性同樣產(chǎn)生過(guò)猶不及的效果，本題的啟示是如何實(shí)現(xiàn)管理的有效性，達(dá)到整體優(yōu)化的目的。故本題答案為A。
04
4.【答案】B
中公教育解析：意見(jiàn)主要用于對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解或處理辦法。題目中的論述為建議性意見(jiàn)。這是下級(jí)機(jī)關(guān)就某一重大事項(xiàng)向上級(jí)機(jī)關(guān)提出建議和設(shè)想，供上級(jí)機(jī)關(guān)在決策時(shí)參考，同時(shí)也可作為同級(jí)機(jī)關(guān)開(kāi)展這一工作的依據(jù)。A選項(xiàng)請(qǐng)示，適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn);C選項(xiàng)決定適用于對(duì)重要事項(xiàng)作出決策和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷(xiāo)下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。D選項(xiàng)報(bào)告，適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)。故本題答案為B。
05
5.【答案】AB
中公教育解析：著作權(quán)法中所稱的作品具有特定的含義，它是指關(guān)于文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)具有獨(dú)創(chuàng)性并能以某種有形形式復(fù)制的智力創(chuàng)作成果，它是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)。不受著作權(quán)法保護(hù)的對(duì)象有：(一)依法禁止出版?zhèn)鞑サ淖髌?(二)不適用于著作權(quán)法保護(hù)的對(duì)象：1、法律、法規(guī)、國(guó)家機(jī)關(guān)的決議、決定、命定和其他屬于立法、行政、司法性質(zhì)的文件及其官方正式譯文。2、時(shí)事新聞。(三)欠缺作品實(shí)質(zhì)要件的對(duì)象。歷法、通用數(shù)表、通用表格和公式等。故本題的正確答案為AB。
06
6.【答案】A
中公教育解析：首先要明確現(xiàn)階段我國(guó)個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則是按勞分配，按勞分配一定是在公有制范圍內(nèi)，B、D都是在公有制范圍內(nèi)的個(gè)人消費(fèi)品的分配;AC選項(xiàng)都是在非公有制經(jīng)濟(jì)中的生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配。故本題答案為BD。
